♫LUDOMOTRICIDADE: A Essência Ancestral de Pertencimento Coletiva e Individual no Cantar, Dançar e Brincar!♫

*Por Denise Guerra*

A ludomotricidade é uma abordagem teórico-prático dentro da psicomotricidade. Propõe uma análise filosófica, antropossociológica, o estudo do homem na sua relação consigo mesmo, e na transformação do meio através do comportamento motor típico das atividades lúdicas. Estuda o jogo, o esporte, a dança, o folclore, a brincadeira, a festa e o divertimento como elementos de diferentes culturas, capazes de intervir na experiência corporal e na formação da consciência e do desenvolvimento humano. Preocupa-se com a alegria e o prazer, resultantes das atividades lúdicas que liberam emoções e sentimentos regulando as condutas humanas.

Mediante a ludomotricidade entende-se que o folclore oferece uma riqueza ímpar de estímulos próprios às vivências simbólicas, morais e de inserção no inconsciente coletivo nacional e ancestral. A dança é a arte que utiliza o corpo em movimento como um meio de expressão, comunicação e criação. As atividades rítmicas e expressivas das brincadeiras, incluindo as manifestações da cultura corporal, tem como características comuns a intenção de expressar e comunicar através de gestos. A presença dos elementos sonoros como referência para o movimento corporal, dão suporte às propostas com danças, brincadeiras do folclore, movimentos corporais criativos, improvisações, experimentações e construções do pertencimento e da imagem corporal individuais e coletivas.

No encontro de múltiplos saberes, a ludomotricidade é uma parte da psicomotricidade que se utiliza do corpo, do ludus e suas implicações, propondo um equilíbrio entre as estruturas psicomotoras, através do suporte ao movimento expressivo, a inteligência e o afeto. Dispõe-se então de um mosaico de estratégias como o jogo, o esporte, a dança, a brincadeira, o folclore, a festa, o divertimento etc, onde o corpo é o veículo dinâmico do ser, valorizando o indivíduo em sua totalidade de movimentos e expressões, principalmente em sua individualidade, potencialidade, pertencimento, ancestralidade e coletividade.


A ludomotricidade pode ser inserida em contextos educativos e ou terapêuticos como parte do atendimento psicomotor. O relacionamento educador-educando, ou terapeuta-paciente deve ser pautado numa relação de ajuda em que o psicomotricista atue como facilitador do processo de desenvolvimento do outro. Seu objeto de estudo “corpo movimento” pressupõe o respeito à liberdade de expressão, da espontaneidade à construção do sujeito que brincando, dançando, jogando, cantando e improvisando poderá inventar o prazer de ser feliz!


*Fotos do amigo blogueiro Fotógrafo Gonçalo Afonso Dias - Crianças de Luanda-Angola: http://gonçaload-artes.blogspot.com/